8^Ο Νηπιαγωγείο Κατερίνης

….αποκτώντας  μέσα από το Νηπιαγωγείο το «αίσθημα» του ανήκειν….

               Το νηπιαγωγείο μας υλοποίησε με επιτυχία το συγκεκριμένο σχέδιο δράσης, διάρκειας 15 μηνών ,2016-2017 στα πλαίσια του ευρωπαϊκού προγράμματος  Erasmus+ KA1  που αφορούσε στη μετακίνηση εκπαιδευτικού προσωπικού  με δράση  «job shadowing» , στη Γερμανία και συγκεκριμένα σε δομές ειδικής αγωγής και συνεκπαίδευσης στην πόλη του Ανοβέρου και στην ευρύτερη περιοχή αυτής. 

ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ

Ομαδικές εργασίες για την επέτειο του Πολυτεχνείου

ΑΣΚΗΣΗ ΣΕΙΣΜΟΥ

 Στις 13 Οκτωβρίου πραγματοποιήθηκε η πρώτη άσκηση σεισμού στο νηπιαγωγείο μας, 
  Αφού διαβάσαμε το βιβλίο: "Ο Πακυ δε φοβάται το σεισμό", είδαμε μια εκπαιδευτική ταινία  (του Οργανισμόυ Αντισεισμικού Σχεδιασμού και Προστασίας (Ο.Α.Σ.Π.)Τι θα πρέπει να προβλέψουμε για την περίπτωση που συμβείσεισμική δόνηση και βρισκόμαστε μέσα στην τάξη);,συζητήσαμε στη συνέχεια....

Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης

Η Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης γιορτάζεται κάθε χρόνο την 31η Οκτωβρίου, Το μήνυμα του εορτασμού είναι η ηθική και υλική ωφέλεια για αυτόν που αποταμιεύει.

 Αποταμίευση σημαίνει να περιορίζουμε την κατανάλωση του σήμερα, για να μπορούμε να αντιμετωπίζουμε τις ανάγκες του αύριο…

"Φασούλι το φασούλι  γεμίζει το σακούλι"

"Σταλαματιά σταλαματιά γεμίζει η στάμνα η πλατιά"

Η Αφίσα μας  

1.  Ο κουμπαράς μας

Ευχαριστούμε πολύ το  δικηγόρο-συγγραφέα κ. Νίκο . Σαλπιστή που δέχθηκε την πρόσκλησή μας και ήρθε στο χώρο του νηπιαγωγείου για να αφηγηθεί στα νήπια γεγονότα της εποχής 1940-1944, να ενημερώσει για την ιστορία της περιοχής του σιδηροδρομικού Σταθμού και να δείξει στα νήπια φωτογραφίες εκείνης της εποχής

Ανήμερα της εορτής  πραγματοποιήθηκε επίσκεψη των νηπίων στο σιδηροδρομικό σταθμό και στο μνημείο του χώρου της εκτέλεσης, στην οδό Διγενή Ακρίτα για  κατάθεση στεφάνου  υπέρ των 43 αθώων Ελλήνων που εκτελέστηκαν τον Φεβρουάριο του 1943 από τα γερμανικά στρατεύματα κατοχής,.  

Επισκεφθήκαμε το σιδηροδρομικό σταθμό, δραματοποιήσαμε τη σκηνή της αναχώρησης των φαντάρων για τον πόλεμο,παρατηρήσαμε τα γερμανικά σπίτια,το γερμανικό εργοστάσιο και  το φουγάρο  του, καθώς  και το  σχολειό  όπου πήγαιναν  τα παιδιά κρυφά κατά την περίοδο της κατοχής!!!

ΤΙΜΗ  ΚΑΙ ΔΌΞΑ ΣΤΟΥΣ ΗΡΩΕΣ ΜΑΣ!!!

Οι κατασκευές μας!

Ένα ταξίδι, γνώσεων, γνωριμίας , φιλίας και συνεργασίας

                  Ένα ταξίδι, γνώσεων, γνωριμίας , φιλίας και συνεργασίας      

Σε ένα κόσμο που αλλάζει συνεχώς , αλλάζει και η εκπαίδευση.  Yπάρχει  ανάγκη  για  νέες μεθόδους , νέα εργαλεία διδασκαλίας , προγράμματα ,  διαεπιστημονική "προσέγγιση"  των παιδιών με ή χωρίς ειδικές  εκπαιδευτικές ανάγκες. Η συνεκπαίδευση απαιτεί συνεργασία  με σκοπό τη δημιουργία ενός μαθησιακού περιβάλλοντος που να διευκολύνει τη μάθηση για όλους τους μαθητές αντιμετωπίζοντας την ιδιαίτερη εκπαιδευτική, κοινωνική, πολιτιστική απόκλιση αυτών.  Στην ενοποιημένη Ευρώπη η εκπαιδευτική διαδικασία  ορίζεται από  μια νέα δυναμική, ένα νέο πεδίο ιδεών και εφαρμογών  για τη  βελτίωση της ποιότητας και της αποτελεσματικότητας της εκπαίδευσης και της κατάρτισης. Ένα σχέδιο κινητικότητας αποτελεί  στοχευμένη δράση  εκπαίδευσης και είναι προνομιακό πεδίο για την ανάπτυξη επαγγελματικών,  προσωπικών δεξιοτήτων και γνώσεων

Επιχειρήσαμε  να βγούμε σαν σχολείο «προς τα έξω»  Ξεκινώντας από το μικρό μας χώρο που είναι το 8ο  Νηπιαγωγείο Κατερίνης   σε μια περιοχή όχι ιδιαίτερα αναπτυγμένη  προσπαθήσαμε  να αποκτήσουμε το αίσθημα του «ανήκειν»  τόσο για τα παιδιά μας όσο και για μας.  To σχολείο μας   είναι 2/θέσιο Νηπιαγωγείο με λειτουργία Τμήματος Ένταξης      Το εγκεκριμένο σχέδιο  από τον κρατικό φορέα ΙΚΥ  στα πλαίσια του ευρύτερου ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ KA1, με θέμα «Αποκτώντας μέσα από το Νηπιαγωγείό το αίσθημα του «ανήκειν».» ,  ήταν η επιτόπια παρακολούθηση (job shadowing) σε δομές ειδικής αγωγής στη Γερμανία, στη περιοχή  του Αννόβερου  Η παρακολούθηση εν ώρα εργασίας βοηθά και τα δύο μέρη για να μάθουν και να ανταλλάξουν ιδέες. Βοηθά στη δικτύωση, τη διερεύνηση ευκαιριών, στην άμεση ανατροφοδότηση και συνεργασία. Οι  οργανισμοί υποδοχής  ήταν ο Gib  και  ο  Lebenshilfe , με δομές στην ευρύτερη περιοχή της πόλης του Αννόβερου  και Tσέλε αλλά και σε ολόκληρη τη γερμανική επικράτεια.    Είναι μη κερδοσκοπικοί Οργανισμοί  Κοινωνικής Ασφάλειας και Φροντίδας για άτομα με ειδικές ανάγκες   (Αυτισμός, Νοητική καθυστέρηση, κινητικά προβλήματα, προβλήματα λόγου κτλ) ή χωρίς,  καλύπτοντας μεγάλο ηλικιακό εύρος από την πρώιμη παρέμβαση μέχρι την ενήλικη ζωή.

 Στις μετακινήσεις μας συμμετείχαν  δύο εκπαιδευτικοί.  Η εκπ/κός τους τμήματος ένταξης Έλενα  Κιτσούλη και η εκπ/κός της τυπικής τάξης Σοφία Καρασανλή . Η δράση αφορούσε  στην Ειδική Αγωγή αλλά  η ιδιαιτερότητα μας  ως σχολείο συνεκπαίδευσης και  co-teaching  μας ώθησε στο να  αποφασίσουμε ως σύλλογος διδασκόντων στη επιλογή αυτή.

Μεταβήκαμε σε δομές του GiB  (“ Spunk” – Sonderpaedagogische kindergarten- Celle, Integrative Kindertagesstaette “Elfiede- Westphal”- Misburg, Heilpaedagogische kindertagesstaette “Regenbogen” –Anderten, ),   του Lebenshilfe (Forst Mecklenheide, Kontaktkindergarten Weberhaus, Kindergarten mit pae, Sonderaufgaben- Muehlenweg,) , Kita Ev-luth Hainholz και του  Autismus Zentrum Hannover ,    σε 4 ροές, διάρκειας δύο εβδομάδων η καθεμία  που αφορούν στην εκπαίδευση  και  συνεκπαίδευση παιδιών με ειδικές ανάγκες .  Εκεί   παρακολουθήσαμε  για το χρονικό διάστημα της δράσης  τη δουλειά των συναδέλφων μας. Γνωρίσαμε τα ίδια τα παιδιά  Ήταν για μας  μια πρωτόγνωρη εμπειρία  γιατί γνωρίσαμε  και είδαμε συναδέλφους με διαφορετική κουλτούρα, νοοτροπία  και ενδεχομένως διαφορετική θεώρηση και στάση ζωής, τον τρόπο παρέμβασης και διαχείρισης  της ομάδας τους. Μέσα από  την  άμεση και βιωματική παρατήρηση της τάξης αποκομίσαμε  πληροφορίες  της όλης  εκπαιδευτικής διαδικασίας. Έγινε  γνωριμία με το περιβάλλοντα χώρο , τη διαμόρφωση αυτού, τα εκπαιδευτικά υλικά,  τα εποπτικά και διδακτικά μέσα   ενημερωθήκαμε για τα προγράμματα σπουδών και για τη εξατομικευμένη παρέμβαση καθώς και για τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν  οι ίδιοι ως εκπαιδευτικοί. Αποδείχθηκε μια σημαντική εμπειρία και πηγή επιπλέον γνώσεων  που μας έδωσε τη δυνατότητα να  αναβαθμίσουμε την παιδαγωγική μας κατάρτιση  με νέες ιδέες , μεθόδους, στρατηγικές και πρακτικές παρεμβάσεις.  Μέσα από τις  εμπειρίες και τις δεξιότητες που αποκόμισε το προσωπικό πιστεύουμε ότι θα λειτουργήσει ως «πολλαπλασιαστής» νέων  εκπαιδευτικών δεδομένων.  Με αυτόν τον τρόπο βιώσαμε το αίσθημα του «ανήκειν» σε μια οικογένεια  ανθρώπων που έχουν κατά βάση ίδιους  εκπαιδευτικούς στόχους .Βρήκαμε ανθρώπους, συναδέλφους , φίλους με  κοινούς στόχους για παραπέρα συνεργασία  με συνεχιζόμενη επαφή ,  μειώνοντας το αίσθημα της «μοναξιάς» , τη λογική της εσωστρέφειας, της επαγγελματικής εξουθένωσης και του φαινομένου Burn out.

«…Αποκτώντας μέσα από το Νηπιαγωγείο το αίσθημα του “Ανήκειν”»

Ευχαριστούμετο ΙΚΥ (Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών) που ενέκρινε το Σχέδιο μετακίνησης μας στα πλαίσια του προγράμματος: Βασική Δράση 1/ ΚΑ1του Erasmus+ που αφορά στην μαθησιακή κινητικότητα προσωπικού σχολικής εκπαίδευσης, με τίτλο «…Αποκτώντας μέσα από το Νηπιαγωγείο το αίσθημα του “Ανήκειν”»

Το σχέδιο κινητικότητας επιτρέπει στα Νηπιαγωγείο μας να δώσει στο διδακτικό προσωπικό ευκαιρίες και κίνητρα για την απόκτηση νέων ικανοτήτων σε σχέση με τις ανάγκες του σχολείου

Οι Εκπαιδευτικοί του 8ου Νηπιαγωγείου Κατερίνης (του μοναδικού σε όλη τη χώρα που υλοποιεί πρόγραμμα Erasmus+ΚΑ1) έχουμε τη ν ευκαιρία να μετακινηθούμε στη Γερμανία και να βιώσουμε μια μαθησιακή εμπειρία σε μια άλλη χώρα Έχουμε τη δυνατότητα να βελτιώσουμε τις γνώσεις, τις δεξιότητες και τις ικανότητές μας και να έρθουμε σε επαφή με μια νέα κουλτούρα και πολιτισμό και να αναπτύξουμε το αίσθημα της ευρωπαϊκής ταυτότητας